Campus Ort: Einstieg auch für MittelschülerInnen möglich

Der CAM­PUS ORT freut sich im kom­men­den Herbst bestehen­de sowie neu gewon­ne­ne Schü­le­rIn­nen begrü­ßen zu dürfen.

Bei einem Start in der Unter­stu­fe besu­chen alle unse­re Schü­le­rIn­nen ein Gym­na­si­um. In der Ober­stu­fe kön­nen die Schü­le­rIn­nen mit den zusätz­li­chen Spra­chen Spa­nisch und Latein im Gym­na­si­um blei­ben oder in ein Ober­stu­fen­re­al­gym­na­si­um mit Spra­chen­schwer­punkt (3 leben­de Fremd­spra­chen: Eng­lisch, Fran­zö­sisch und Spa­nisch) ohne Latein­un­ter­richt wech­seln. Optio­nal kann ab der 1. Klas­se auch unser CLIL-Zweig (Con­tent and Lan­guage Inte­gra­ted Lear­ning) gewählt wer­den, in dem in jeder Schul­stu­fe min­des­tens ein Fach in eng­li­scher Spra­che unter­rich­tet wird. Wir bie­ten außer­dem die Mög­lich­keit von Schü­ler­aus­tausch­pro­gram­men an Part­ner­schu­len (aktu­ell in Frank­reich — wei­te­re sind in Planung).

Schü­le­rIn­nen, die im Schul­jahr 24/25 unser ORG besu­chen möch­ten, benö­ti­gen ledig­lich Vor­kennt­nis­se in Eng­lisch. Die ande­ren Fremd­spra­chen star­ten in der 5. Klas­se neu, wodurch ein Ein­stieg auch für Mit­tel­schü­le­rIn­nen mög­lich ist.

Eine wei­te­re Neue­rung ist das soge­nann­te Kurs­sys­tem in der Ober­stu­fe, anstel­le der bis dato übli­chen ein- oder zwei­jäh­rig abge­hal­te­nen Wahl­pflicht­ge­gen­stän­de. Durch ein­se­mes­tri­ge, dop­pel­stün­di­ge Kur­se ent­steht der Vor­teil eines wesent­lich berei­te­ren Ange­bo­tes ent­spre­chend den Inter­es­sen und Bega­bun­gen der Schü­le­rIn­nen, mit der Mög­lich­keit sich in vie­len Berei­chen aus­zu­pro­bie­ren und her­aus­zu­fin­den, wo Ihre Talen­te, Stär­ken und Inter­es­sen lie­gen. Es kann in Stu­di­en hin­ein­ge­schnup­pert wer­den, um schon früh­zei­tig zu sehen, ob der ein­ge­schla­ge­ne Weg tat­säch­lich der rich­ti­ge ist. Aus ver­schie­de­nen Clus­tern kön­nen unter­schied­li­che Kur­se wie bei­spiels­wei­se Stu­di­en­vor­be­rei­tungs­kur­se für Medi­zin, Jus oder tech­ni­sche Stu­di­en oder Sprach­zer­ti­fi­ka­te als Vor­be­rei­tung für ein Stu­di­um im Aus­land, als auch Kur­se zur per­sön­li­chen Ent­wick­lung zu The­men wie psy­chi­sche & phy­si­sche Gesund­heit aus­ge­wählt werden.

Neben klas­si­scher Wis­sens­ver­mitt­lung wol­len wir am Cam­pus Ort aber auch sicher­stel­len, dass unse­re Absol­ven­tIn­nen selbst­be­wusst und kom­pe­tent mit bei­den Bei­nen im Leben ste­hen. Im neu ein­ge­führ­ten Fach Inter­dis­zi­pli­nä­re Lebens­kom­pe­tenz ver­mit­teln wir Wis­sen zu aktu­el­len sowie wich­ti­gen The­men, wie zum Bei­spiel: Der rich­ti­ge Umgang mit Geld, die Berech­nung eines Kre­di­tes u.v.m. – hier kann vor allem auf gegen­wär­ti­ge The­men, Trends und Her­aus­for­de­run­gen unse­rer Zeit, sowie die spe­zi­fi­schen Inter­es­sen der Schü­le­rIn­nen ein­ge­gan­gen werden.

Ganz­heit­li­ches Bil­dungs- und Cam­pus Konzept

Unser Bil­dungs­kon­zept ori­en­tiert sich an wis­sen­schaft­li­chen Erkennt­nis­sen und Stu­di­en, um vor allem effek­ti­ves Ler­nen sicher­zu­stel­len. Zusätz­lich set­zen wir nöti­ge Schwer­punk­te im Bereich men­ta­ler Gesund­heit und för­dern den acht­sa­men Umgang mit moder­ner Tech­nik. Unse­re Kin­der sol­len mit Social Media, KI etc. ver­traut sein, aber auch die damit ver­bun­de­nen Risi­ken ken­nen und in der Lage sein, die­se gezielt ein­zu­set­zen. Unser Cam­pus-Ange­bot umfasst außer­dem regel­mä­ßi­ge Ver­an­stal­tun­gen sowie  Zusatz­pro­gram­me für sport­li­che und krea­ti­ve Akti­vi­tä­ten auf unse­rem Gelän­de mit meh­re­ren Spiel- und Sport­plät­zen. Gemein­schaft und Zusam­men­halt sind ein wesent­li­ches Merk­mal des Cam­pus Ort.