Projekt der Polytechnischen Schule Gmunden

Eras­mus+ Pro­jekt „Mathe­ma­tics Revisited“
Gemein­sam mit fünf ande­ren Schu­len aus euro­päi­schen Län­dern – Grie­chen­land, Spa­ni­en, Schwe­den, Mal­ta und Rumä­ni­en – star­te­te die PTS Gmun­den Anfang Sep­tem­ber vol­ler Begeis­te­rung in ihr neu­es Eras­mus+ Pro­jekt „Mathe­ma­tics Revisited“!

In die­sem Pro­jekt soll von den Schü­le­rIn­nen die Mathe­ma­tik neu betrach­tet wer­den. In 20 ver­schie­de­nen Akti­vi­tä­ten wer­den die Schü­le­rIn­nen eine ande­re Art von Mathe­ma­tik ken­nen­ler­nen. Mathe­ma­tik, wie sie in der Natur, in der Lite­ra­tur, in der Kunst, in der Geschich­te und in der Archi­tek­tur vor­kommt, steht im Fokus der Aktivitäten.

Das Pro­jekt wird zwei Jah­re, bis Ende August 2020, dau­ern. In die­sem Zeit­raum wer­den sich Leh­re­rIn­nen und Schü­le­rIn­nen der teil­neh­men­den Län­der gegen­sei­tig besu­chen. Die ers­te Rei­se wird im März 2019 nach Schwe­den stattfinden.

Vol­ler Krea­ti­vi­tät und Taten­drang wur­de bereits an der ers­ten „Task“ (Auf­ga­be) gear­bei­tet: „Mathe­ma­tik & Kunst“. Dabei wur­den aus ein­fa­chen geo­me­tri­schen For­men far­ben­fro­he Kunst­wer­ke geschaf­fen. Mon­dri­an, Vas­a­re­ly, Kan­din­sky – kei­nem von ihnen stan­den die Kids der PTS nach!