Baskenland vs Spanien

Schü­ler und Leh­rer erkun­den die­sen schein­ba­ren Widerspruch
Im Zuge des zwei­jäh­ri­gen Eras­mus­pro­jek­tes reis­ten Schü­ler und Leh­rer der PTS Gmun­den in eine Part­ner­schu­le nach San Sebas­ti­an. Die bas­ki­sche Herz­lich­keit und Gast­freund­schaft tru­gen das Ihri­ge zum Gelin­gen des Besu­ches bei. Alle Besu­cher genos­sen sicht­lich die Tat­sa­che, dass unter den bas­ki­schen Schü­le­rin­nen und Schü­lern die Gemein­schaft groß­ge­schrie­ben wird und man in der Regel in grö­ße­ren Grup­pen zusam­men aus­geht und etwas unternimmt.

Das gab etwas Halt in der Frem­de und bei den net­ten Gast­fa­mi­li­en. Da für die bas­ki­sche Schu­le der inter­kul­tu­rel­le Aus­tausch im Vor­der­grund steht und Deutsch nicht unter­rich­tet wird, hat­ten die öster­rei­chi­schen Aus­tausch­schü­ler kei­ne ande­re Wahl, als Eng­lisch zu sprechen.

Es folg­ten fünf lan­ge, akti­ons­rei­che Tage mit vie­len Work­shops und der Besich­ti­gung bas­ki­scher Sehens­wür­dig­kei­ten. Der mon­dä­ne Küs­ten­ort San Sebas­tián, wo die Schü­le­rIn­nen die Natur­ge­wal­ten — Wind und sint­flut­ar­ti­ge Regen­schau­er — zu spü­ren beka­men, war eben­so ein High­light, wie die ein­drucks­vol­le Archi­tek­tur des Gug­gen­heim Muse­ums in Bilbao.

Gro­ßes Inter­es­se hat­ten die Besu­cher aber auch an der beson­de­ren poli­ti­schen Situa­ti­on. Heu­te genießt die zu Spa­ni­en gehö­ren­de Regi­on der Bas­ken Auto­no­mie­rech­te, wie kaum eine ande­re in Europa.

Foto: pri­vat