„ich werde …“ — Mein persönlicher Zukunftsplaner

WKOÖ hat im Salz­kam­mer­gut Pilot­pro­jekt an neun Schu­len gestartet
Vie­le Jugend­li­che in der 7. und 8. Schul­stu­fe haben noch größ­te Schwie­rig­kei­ten, wenn es um die Selbst­ein­schät­zung oder um das Ken­nen ihrer eige­nen Stär­ken geht. Dar­aus resul­tiert, dass knapp 5000 Jugend­li­che oder rund ein Drit­tel aller ober­ös­ter­rei­chi­schen Schü­ler der Sekun­dar­stu­fe II jähr­lich ihre ursprüng­lich begon­ne­ne Aus­bil­dung wie­der abbre­chen bzw. in eine ande­re wechseln.

„Für die Wirt­schafts­kam­mer Ober­ös­ter­reich ist dies ein alar­mie­ren­des Signal. Gemein­sam mit der OÖ Bil­dungs­di­rek­ti­on haben wir daher unter dem Titel ‚ich wer­de …“ — Mein per­sön­li­cher Zukunfts­pla­ner ein neu­es Print­pro­dukt und ergän­zend dazu eine Web­site www.ichwerde.at mit vie­len Tools zur Per­sön­lich­keits­bil­dung erar­bei­tet. Mit die­sem per­sön­li­chen Zukunfts­pla­ner erhal­ten die Schü­le­rin­nen und Schü­ler die Mög­lich­keit, inner­halb von vier Jah­ren ihre Inter­es­sen, ihre Stär­ken und Fähig­kei­ten zu ent­de­cken sowie Beru­fe ken­nen­zu­ler­nen und sich bewusst für eine Berufs­wahl bzw. wei­te­re Aus­bil­dung zu ent­schei­den,“ betont Wirt­schafts­kam­mer­prä­si­den­tin Doris Hummer.

„Unser Ziel ist, den Pro­zess der Per­sön­lich­keits­bil­dung und das Ken­nen­ler­nen der eige­nen Stär­ken und Inter­es­sen bei Kin­dern und Jugend­li­chen mög­lichst früh zu star­ten und ziel­ge­rich­tet zu beglei­ten. Damit soll die Pha­se der Berufs­we­gent­schei­dung in der 7. und 8. Schul­stu­fe wesent­lich erleich­tert wer­den. Der neue Zukunfts­pla­ner ist eine Mischung aus per­sön­li­chem Tage­buch und hoch­wer­ti­gen per­sön­lich­keits­bil­den­den Inhal­ten zum Reflek­tie­ren, Notie­ren, krea­ti­ven Gestal­ten und Sammeln.

In der 5. Schul­stu­fe befas­sen wir uns noch stark mit Cha­rak­ter­ei­gen­schaf­ten und Inter­es­sen, in der 6. Schul­stu­fe rücken die eige­nen Stär­ken und Fähig­kei­ten noch mehr in den Mit­tel­punkt, in der 7. und 8. Schul­stu­fe liegt der Fokus in der Berufs­ori­en­tie­rung und in regio­na­len Schwer­punk­ten mit Ein­bin­dung von Betrie­ben aus der Regi­on. Beglei­tend zum Print­pro­dukt gibt es eine Web­site mit digi­ta­len Tools zum Ken­nen­ler­nen der eige­nen Stär­ken und Eigen­schaf­ten. Damit möch­ten wir den Kreis zwi­schen ana­lo­gem und digi­ta­lem Ange­bot schlie­ßen. Ob der Zukunfts­pla­ner lie­ber am Papier genutzt wird oder mit­tels Tablet und PC, ent­schei­det die Lehr­kraft. Idea­ler­wei­se wird er auch zu Hau­se aus­ge­füllt und bear­bei­tet und bin­det somit auch die Fami­lie mit ein“, erläu­tert Mar­git Anger­leh­ner, WKOÖ-Vize­prä­si­den­tin und Schirm­her­rin die­ses neu­en Zukunftsplaners.

Der Zukunfts­pla­ner für die 5. Schul­stu­fe wird im Schul­jahr 2019/20 im Salz­kam­mer­gut an neun Pilot­schu­len ein­ge­setzt. Im Bezirk Gmun­den sind dies die NMS Alt­müns­ter, NMS 2 Bad Goi­sern, NMS Scharn­stein, NMS Gmunden/Traundorf, NMS Vorch­dorf und NMS 1 Bad Ischl, im Bezirk Vöck­la­bruck die NMS 1 Schwa­nen­stadt, NMS Fran­ken­markt und NMS Schörf­ling am Atter­see. Damit das Pro­dukt nach einer Test­pha­se nach und nach wei­ter­ent­wi­ckelt wer­den kann, wur­de zunächst die Pilo­tie­rung gewählt.

Ab dem kom­men­den Schul­jahr geht der Zukunfts­pla­ner suk­zes­si­ve in die Voll­aus­rol­lung. Ab dem Som­mer­se­mes­ter 2020 ist ein Paten­sys­tem mit regio­na­len Betrie­ben geplant. Von der 5. bis zur 8. Schul­stu­fe soll jeweils ein Unter­neh­men die Schü­le­rin­nen und Schü­ler beglei­ten. Kon­kret kön­nen das Exkur­sio­nen in den Betrieb sein, Vor­trä­ge, gemein­sa­me Pro­jek­te und der­glei­chen. Damit soll der Aus­tausch zwi­schen Schu­le und regio­na­ler Wirt­schaft geför­dert werden.

Um eine best­mög­li­che Über­ga­be des Zukunfts­pla­ners an die Leh­re­rin­nen und Leh­rer zu gewähr­leis­ten, haben in allen Bezir­ken zwei­stün­di­ge Work­shops für die Direk­to­ren und Lehr­kräf­te statt­ge­fun­den. Dabei wur­de das Print­pro­dukt vor­ge­stellt, aber auch das umfang­rei­che digi­ta­le Ange­bot geschult. Alle Pilot­schu­len haben an einem die­ser Work­shops teil­ge­nom­men. Die sorg­fäl­ti­ge Schu­lung und Prä­sen­ta­ti­on der neu­en Unter­la­gen war den WKO-Bezirks­stel­len ein beson­de­res Anlie­gen, um eine opti­ma­le Wei­ter­ga­be an die Päd­ago­gin­nen und Päd­ago­gen zu ermöglichen.

„Der Zukunfts­pla­ner sieht toll aus, ist wun­der­schön gestal­tet und total kin­der­ge­recht. Man nimmt ihn ger­ne in die Hand, ein­fach super gelun­gen. Durch die Aus­rich­tung auf die Stär­ken und Talen­te der Kin­der, schafft man end­lich einen posi­ti­ven Indi­vi­dua­li­sie­rungs­raum für jedes Kind,“ ist Mar­tin Ettin­ger, Obmann der WKO Gmun­den, begeis­tert. Für Ste­phan Preis­hu­ber, WKO-Obmann im Bezirk Vöck­la­bruck, bie­tet sich ein völ­lig neu­er Zugang: „Stär­ken­ori­en­tie­rung und Talen­te her­aus­fin­den, man kann nicht früh genug damit anfan­gen. Die­ses Pro­dukt deckt genau die­sen Bereich für die Schü­le­rin­nen und Schü­ler ab. Eine opti­ma­le Unter­la­ge, in der es nur um das Kind geht — das ist einzigartig.“

„ich wer­de …“ — Mein per­sön­li­cher Zukunfts­pla­ner wur­de von der Wirt­schafts­kam­mer Ober­ös­ter­reich gemein­sam mit der Edu­ca­ti­on Group GmbH sowie den Part­nern Inno­vi­du­um und Play­mit umge­setzt. Das Land OÖ sowie die Bil­dungs­di­rek­ti­on OÖ und die Päd­ago­gi­sche Hoch­schu­le OÖ unter­stüt­zen das Projekt.

Wei­te­re Infor­ma­tio­nen auf www.ichwerde.at

Foto: WKO Gmunden