Ebensee: Der Barrierefreiheit auf der Spur — beliebte Ausflugsziele per Rollstuhl erkundet

Der Bar­rie­re­frei­heit auf der Spur – Schü­ler des Cari­tas-Schul­zen­trums josee in Eben­see erkun­de­ten belieb­te Aus­flugs­zie­le im Salz­kam­mer­gut per Roll­stuhl. Schü­ler der 2. Klas­se (Aus­bil­dung zu Fach-Sozi­al­be­treue­rIn­nen mit den Aus­bil­dungs­schwer­punk­ten Alten- bzw. Behin­der­ten­ar­beit) wag­ten im Rah­men des Unter­richts­ge­gen­stan­des Geron­to­lo­gie den Selbst­ver­such und prä­sen­tier­ten die Pro­jekt­er­geb­nis­se nun Ver­tre­ter der Gemein­de Ebensee.

Pünkt­lich zum Euro­päi­schen Pro­test­tag zur Gleich­stel­lung von Men­schen mit Behin­de­rung prä­sen­tier­ten die Schü­ler des Cari­tas-Schul­zen­trums josee Bür­ger­meis­ter Her­wart Loidl, Gemein­de­vor­stän­din Fran­zis­ka Zoh­ner-Kie­nes­ber­ger und DI Chris­ta Tatar, sowie Kon­su­lent Edu­ard Scheibl vom Refe­rat „No Limits“ der Sport­uni­on Ober­ös­ter­reich das Ergeb­nis ihres Pro­jekts „Roll­stuhl­freund­li­che Umge­bung im Salz­kam­mer­gut“ im Form einer Informationsbroschüre.

Bar­rie­re­frei­heit, ein The­ma, das nicht nur Ein­hei­mi­sche, son­dern auch Urlaubs­gäs­te des Salz­kam­mer­gu­tes betrifft. Aus die­sem Grund wur­den die Schü­le­rIn­nen auch auf ihr Pro­jekt­the­ma auf­merk­sam. Eine Dame, die im Som­mer 2011 zwei Roll­stuhl­fah­rer zu Besuch hat­te, erleb­te eini­ge unüber­wind­ba­re Hürden.

Um der­ar­ti­ge Schwie­rig­kei­ten zu ergrün­den und so Betrof­fe­ne bereits im Vor­feld dar­auf vor­be­rei­ten zu kön­nen, ent­stand die Idee im Rah­men des Unter­richts­ge­gen­stan­des Geron­to­lo­gie Aus­flugs­zie­le im Salz­kam­mer­gut mit dem Roll­stuhl zu erkun­den und auf ihre Bar­rie­re­frei­heit zu über­prü­fen. Gesagt, getan. Anfang Novem­ber ström­ten die Schü­le­rIn­nen aus, um am eige­nen Leib zu erfah­ren, auf wel­che Gren­zen Men­schen, die auf ihren Roll­stuhl ange­wie­sen sind, im Salz­kam­mer­gut sto­ßen. Die dabei erziel­ten Ergeb­nis­se wer­den auch an die Tou­ris­mus­ver­ant­wort­li­chen weitergegeben.

So gibt es bei­spiels­wei­se Schwie­rig­kei­ten beim Bedie­nen von Park- und Bank­au­to­ma­ten, weil die Bedien­ele­men­te zu hoch oder zu weit hin­ten ange­bracht sind. Pro­ble­me berei­ten auch Stu­fen vor Ein­gän­gen, so bleibt Roll­stuhl­fah­rern der Zugang zu man­chen Cafés, Restau­rants oder Geschäf­ten verwehrt.

„Die­se Form von anschau­li­chem und pra­xis­ori­en­tier­tem Unter­richt in unse­rer Aus­bil­dung fin­den wir sehr berei­chernd und moti­vie­rend, um gut auf unse­ren zukünf­ti­gen beruf­li­chen All­tag vor­be­rei­tet zu sein!“, berich­tet eine Schü­le­rin über die­ses Projekt.

„Bei der Pro­jekt­prä­sen­ta­ti­on wur­de für mich sehr gut zum Aus­druck gebracht, dass es sehr wich­tig ist, im Selbst­ver­such Situa­tio­nen aus­zu­pro­bie­ren, die für uns mobi­le Per­so­nen kei­ne Pro­ble­me dar­stel­len“, so Pro­jekt­lei­te­rin DGKS Sabi­ne Stingl vom Cari­tas-Schul­zen­trum josee. Die neu­en Aus­bil­dungs­lehr­gän­ge im Schul­zen­turm josee star­ten am 10. Sep­tem­ber 2012. Infor­ma­tio­nen zur Anmel­dung unter www.josee.at