Eröffnung des Zeitleistenweges der NMS Seewalchen

Kürz­lich eröff­ne­te Herr Bgm. Mag. Johann Rei­ter und Frau BSI Dr. Hel­ga Kreuz­hu­ber im Rah­men eines Fest­abends den von den Schü­le­rIn­nen der NMS See­wal­chen mit­ge­stal­te­ten Zeit­leis­ten­weg. Durch das Blä­ser­quar­tett die „Pachin­ger Buam“ wur­de das Fest musi­ka­lisch umrahmt. Die Schü­le­rIn­nen prä­sen­tier­ten ihre selbst­ge­näh­ten Klei­der aus der Pfahl­bau­zeit mit dazu pas­send her­ge­stell­tem Schmuck. Zum Abschluss prä­sen­tier­ten Vik­to­ria, Julia, Tere­sa und Chris­to­pher mit Model­len der Fa. Tost­mann die heu­ti­ge Mode vom Atter­see. Nach der Eröff­nung und Besich­ti­gung des Zeit­leis­ten­we­ges wur­den die Besu­cher in die NMS See­wal­chen eingeladen.

An 15 Sta­tio­nen konn­te man die Schü­le­rIn­nen bei der Arbeit beob­ach­ten, mit der sie sich wäh­rend der Pro­jekt­wo­che beschäf­tig­ten und sich über vie­le The­men der Stein­zeit infor­mie­ren: Getrei­de bear­bei­ten, Brot backen, Kräu­ter­kü­che, Wol­le bear­bei­ten, Spin­nen, Brett­chen weben, Wol­le fär­ben, Wän­de flech­ten, Feu­er machen, Stein­werk­zeu­ge her­stel­len, Guss­for­men für Bron­ze­guss vor­be­rei­ten, Bron­ze­gie­ßen mit Expe­ri­men­tal­ar­chäo­lo­gen Micha­el Kon­rad, Musik­in­stru­men­te her­stel­len, Arbeit der Archäo­lo­gen, Kera­mik kle­ben, Tauch­phy­sik, Bogen schie­ßen, Spie­le der Pfahl­bau­zeit und Pfahl­bau­mo­dell bauen.

Die Besu­cher waren von der Viel­falt und Qua­li­tät der Schü­ler­ar­bei­ten begeis­tert. Der Zeit­leis­ten­weg ent­stand im Rah­men unse­res Jah­res­pro­jek­tes „Pfahl­bau im See­ge­biet“. Die­ses Pro­jekt wur­de von Herrn Gerald Egger initi­iert und von Frau Mag. Hele­na Novak vom Kura­to­ri­um Pfahl­bau unter­stützt und wis­sen­schaft­lich begleitet.

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Durch das The­ma Pfahl­bau wur­de „das Welt­erbe vor der Haus­tür“ den Kin­dern in pas­sen­den Spe­zi­al­the­men in vie­len Gegen­stän­den näher­ge­bracht. Exper­ten des Natur­his­to­ri­schen Muse­ums und des Kura­to­ri­ums Pfahl­bau lie­ßen an Akti­ons­ta­gen gemein­sam mit den Schü­le­rIn­nen die Urge­schich­te auf­le­ben. Im Geschichts­un­ter­richt zeig­te Herr Gerald Egger en Kin­dern Fund­ge­gen­stän­de, Fotos, einen Unter­was­ser­film über Res­te einer Pfahl­bau­sied­lung in See­wal­chen und beein­druck­te die Kin­der mit sei­nen Erzählungen.

Musik­ar­chäo­lo­gin Bea­te Pom­ber­ger brach­te Musik­in­stru­men­te der Urge­schich­te in den Unter­richt mit und ließ die­se Zeit akus­tisch auf­le­ben. Prä­his­to­ri­ker Dr. Franz Pie­ler stell­te stein­zeit­li­che Tech­ni­ken zur Werk­zeug­her­stel­lung vor und bear­bei­te­te mit den Kin­dern Feu­er­stei­ne im Werk­un­ter­richt. Aus den dabei ent­stan­de­nen Abschlä­gen bau­ten die Schü­le­rIn­nen in den fol­gen­den Unter­richts­stun­den ihr eige­nes Stein­zeit­mes­ser. Dr. Kari­na Grö­mer und Hel­ga Rösel-Hautendor­fer, Tex­til­ar­chäo­lo­gin­nen, klei­de­ten Kin­der von der gan­zen Schu­le in Gewän­der der Stein­zeit bis zur Neuzeit.

Insgs­amt 87 Gewan­d­en­sem­bles, zuzüg­lich Asse­sors, Perü­cken und wei­te­rem Kopf­schmuck wur­den von den Archäo­lo­gin­nen für die Epo­chen­dar­stel­lun­gen zur Ver­fü­gung gestellt. Die Mas­ken­bild­ne­rin Elfi Hasen­hütl und Die­go Rojas fri­sier­ten und schmink­ten die Schü­le­rIn­nen der jewei­li­gen Epo­che ent­spre­chend. Die ange­klei­de­ten Kin­der stell­ten sich in zeit­be­zo­ge­ne Grup­pen zusam­men und wur­den durch Herrn Adria­an de Wit foto­gra­fiert. Die­se Bil­der wur­den für den Zeit­leis­ten­weg ver­wen­det, der die Epo­chen der Mensch­heits­ge­schich­te behan­delt. Acht Infor­ma­ti­ons­ta­feln zu den jewei­li­gen Zeit­ab­schnit­ten wur­den am Schul­weg auf­ge­stellt und dau­er­haft installiert.

Im Strand­bad See­wal­chen konn­te die Arbeit der Unter­was­ser­ar­chäo­lo­gen vor­ge­stellt wer­den. Mag. Hen­rik Pohl, Site­ma­na­ger Ober­ös­ter­reichs und Phy­sik­leh­rer Peter Wech­selau­er erklär­ten in Expe­ri­men­ten wel­che phy­si­ka­li­schen Geset­ze die Arbei­ten unter Was­ser beein­flus­sen. Hen­rik Pohl brach­te Ori­gi­nal­fun­de der Sta­ti­on Mond­see und Kost­pro­ben, nach urge­schicht­li­chem Rezept, für die Kin­der mit. Atmen unter Was­ser, schrei­ben mit dicken Hand­schu­hen auf einer Zei­chen­ta­fel und Expe­ri­men­te für Tauch­phy­sik konn­ten die Schü­le­rIn­nen in zwei Sta­tio­nen ausprobieren.

Tauch­leh­rer Flo­ri­an Pöl­ler ermög­lich­te mit Hil­fe Gerald Eggers ein Schnup­per­tau­chen für die Kin­der. Abschluss und Höhe­punkt die­ses Pro­jek­tes war die Pro­jekt­wo­che und die Eröff­nung des Zeit­leis­ten­we­ges. Um das Gedan­ken­gut des „Welt­erbes Pfahl­baus“ bei unse­ren Kin­dern nach­hal­tig zu fes­ti­gen sind für die Zukunft bereits wei­te­re Schrit­te in Pla­nung, wie z:B. Zusam­men­ar­beit mit einer Schu­le in Keutschach, Tauch­pro­jekt im Sommer …

Die­ses Pro­jekt war nicht nur durch den her­vor­ra­gen­den Ein­satz unse­rer  Leh­re­rin­nen und Leh­rer bewäl­tig­bar, son­dern  auch durch die Unter­stüt­zung der Eltern, die uns Mate­ria­li­en zur Ver­fü­gung stell­ten, sowie ihr Exper­ten­wis­sen an ver­schie­de­nen Pro­jekt­sta­tio­nen ein­brach­ten. Auch ehe­ma­li­ge Kol­le­gen und Kol­le­gin­nen, Fami­lie Schmuck und Frau Elfrie­de Kober­ger hal­fen bei der Betreu­ung man­cher Sta­tio­nen mit. Beglei­tet wur­den wir wäh­rend des Pro­jek­tes von Herrn Gerald Egger, sowie Hele­na Novak und Dr. Lie­se­lo­re Mei­er vom Kura­to­ri­um Pfahlbau.

Finan­zi­ell oder mit Sach­spen­den unter­stütz­te uns das Natur­his­to­ri­sche Muse­um, das Kura­to­ri­um Pfahl­bau, Cul­tu­re Con­nec­ted, Kul­tur­kon­takt Aus­tria, die Gemein­de See­wal­chen, die Bun­des­fors­te, der Steh­rer­hof, Haf­ner­meis­ter Hut­te­rer, die Fa. Woza­bal und Frau Anna Tost­mann. Alle haben zum Gelin­gen unse­res groß­ar­ti­gen Pro­jek­tes beigetragen.